Lo que EXPOELEARNING nos dejó: #Tendencias

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Los pasados días 1 y 2 de marzo de 2018, se celebró el XVII Congreso Internacional EXPOELEARNING en España. Expertos de varios países mostraron las últimas aplicaciones que se están experimentando en el diseño y desarrollo de eLearning. Xavier Aragay mostró el papel del e-Learning en el marco de los nuevos escenarios y paradigmas educativos disruptivos, destacando los elementos claves […]

Ganadores Articulistas eLearning

Ganador como “ARTICULISTA 2018!”

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En estos días seguro vieron que estuve activamente publicando en las diferentes redes sociales acerca de mi participación en el concurso Mejor Articulista de eLearning organizada por AEFOL para la feria de EXPOELEARNING 2018. En este caso participé escribiendo un post acerca de como podemos lograr el compromiso de nuestros learners en las capacitaciones con […]

Mejor articulista 2018 Aefol Expoelearning

Gamificación – elearning – engagement

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Hola a todos!!!! Les cuento que escribí un artículo en el blog eLearning Actual donde trato de establecer una relación entre estos tres conceptos: elearning gamificación engagement En el artículo hablo sobre los desafíos que tenemos quienes diseñamos y desarrollamos eLearning para lograr el compromiso de parte de quienes toman finalmente los cursos y como podemos, […]

Tendencias 2018 en eLearning

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Si hablamos de Tendencias 2018 en eLearning está claro que es fundamental centrar nuestra atención en la tecnología y analizar como la misma puede influir en la manera en que se capacita a las personas tanto dentro de las organizaciones como en los ámbitos educativos formales, teniendo en cuenta que, a la hora de abordar […]

Flipped Class

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Una flipped class (clase invertida), transfiere el trabajo de determinados procesos fuera del aula y utiliza el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros procesos. Es importante tener en cuenta que cuando hablamos de Flipped Classroom estamos poniendo el énfasis en el aprendizaje (promocionando el aprendizaje independiente), promoviendo la interacción entre participantes, y la […]

Ventajas uso video interactivo en e-learning

Uso de videos en e-elearning

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Elearning & videos En nuestro trabajo cotidiano con empresas y organizaciones hemos detectado que la idea de que el video es “el” gran recurso para la capacitación se ha instalado  de manera contundente. Desde Webdoor somos conscientes que convertir las capacitaciones presenciales en videolecturas o videotutoriales no garantiza el éxito de la formación. Para que […]

LRS - Learning Record System

Registro de trayectos de formación: plataformas LMS y LRS

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En general, toda estrategia de formación requiere ser “medida” para poder hacer correcciones, ajustes, incorporaciones, etc. que permitan llegar al objetivo planteado inicialmente. En la capacitación presencial, la mirada del formador sobre su grupo de alumnos, las evaluaciones, los trabajos prácticos, pueden servir como parámetro de valoración de la evolución de cada uno de ellos. […]

Aprendiendo a través del juego - gamificación

Gamificación, el uso de juegos en la implementación de estrategias de capacitación on-line – eLearning.

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Una de las preocupaciones que está constantemente presente en el equipo de WEBDOOR al momento de plantear estrategias de capacitación on-line para un cliente es lograr que el desarrollo que se realice: potencie la motivación, aumente la concentración e incremente el esfuerzo de los participantes por lograr un mayor aprovechamiento de los contenidos ofrecidos en […]

UX en diseños para dispositivos móviles y APP móviles

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A continuación voy a copiar el texto de una nota que escribí para la revista Tendencias de la Universidad Blas Pascal en Junio de 2015 (pueden ver la revista accediendo al siguiente enlace: https://issuu.com/ubpascal/docs/rev_tendencias_17). En la nota explico conceptos de UX básicos a tener presente en el diseño mobile (UX para dispositivos móviles) y las aplicaciones […]